英语视听Ⅳ

 

课程代码：06200024

适用专业（方向）：英语本科 

总学时数：64    

学分数：  4.0

一、课程的性质、目的和要求：

《英语视听IV》是英语专业技能必修课。听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程，也是一种主要的交际技能，它涉及到诸多语言技能的综合运用，包括语音、语调、词汇、句型、句法和背景知识等非语言方面的认识。现代语言学家普遍认为听力对其他技能的发展起着极其重要的作用。

 在基础阶段结束时，学时应该达到英语专业教学大纲提出的四级考试(TEM4)要求，能听懂英语国家人士日常生活和社会生活的谈话：听懂中等难度的听力材料(如TOFEL短文)，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图；听懂VOA正常速度和BBC新闻节目的主要内容，能大体辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)；能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过8％。

作为基础阶段教学的主要课程之一，《英语视听IV》应该和其他各门课程一起，力争保证学生能够通过英语专业基础阶段教学全国统考TEM4，并为高年级阶段的TEM8考试奠定基础。    

二、课程教学内容和课时安排

本课程为一个学期，所用教材为《英语听力入门2000》第四册，共分为12个单元。
  UNIT 1 Happy Family life(1) （5课时）

Part Ⅰ Warming up

Part Ⅱ All you need is love?

Part Ⅲ First meetings

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 2 Happy Family life(2) （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Mothers and daughters

Part Ⅲ Family

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 3 The Changing women （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Working mothers

Part Ⅲ Women and the web

Part Ⅳ Language study and language appreciation

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 4 Work and workforce （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ American at work

Part Ⅲ Stress management

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 5 Matching Dreams with Education(1) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ University life

Part Ⅲ Life after graduation

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 6 Matching Dreams with Education(2) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Home schooling

Part Ⅲ Education then and now

Part ⅣLanguage study and language appreciation

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 7 love and Help(1) （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Love and help

Part Ⅲ Innocents in danger

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 8 love and Help(2) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Anti-AIDS campaign

Part Ⅲ Drug therapy

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 9 Managing personal Development（5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Lateral or vertical

Part Ⅲ Medication skills

Part ⅣLanguage study and language appreciation

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 10 Youth Aspirations （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ British youth

Part Ⅲ Young people and citizen service

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 11 Extending life through Fun(1) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Movies and music

Part Ⅲ Museum of questionable devices

Part Ⅳ Listen and relax

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题
  UNIT 12 Extending life through Fun(2) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ New fashions

Part Ⅲ Rock climbing

Part Ⅳ Language study and language appreciation

要求：

1. 了解并掌握听力材料中出现的新单词

2．听懂并理解听力材料

3．能正确回答就听力材料提出的问题

三、教学方法

在课堂教学过程中，要遵循以学生为主体、以教师为主导的教学原则，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与各类视听活动和课堂讨论。针对具体视听内容引导学生进行视听前热身讨论或视听后口头总结，采取“视”、“听”、“说”三位一体式课堂教学模式。注重视听说技能训练和知识传授相结合，在训练学生语言技能的同时，注意培养学生的英语专业知识和相关专业知识，扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。

在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动力，最大限度地让学生参与学习的全过程。引导学生主动积极地利用现有图书资料和网上信息，获取知识，并使学生在运用知识的过程中培养各种能力。同时，要注意教学方法的多样性，要根据不同的教学对象、教学内容、教学目的和要求，选择相应的教学方法，并鼓励教师积极探索新的教学方法。

课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。活动应面向全体学生，注意发展个性，提倡人人参与，培养合作精神。

充分利用计算机、网络和其他先进的多媒体教学设施，针对不同的教学内容设计不同的媒体表现形式和教学方法，制作出重点难点突出、信息量大、视听感观刺激强的多媒体教学课件。加强信息技术与课程的深层次整合，培养学生应用计算机网络获取信息对信息进行分析、处理和应用等方面信息能力。

四、成绩考核方法

1.本课程为学期考试课。采取笔试的方式进行。

2.成绩比例为：平时考核占30%，期末考核占70%。  

3.平时考核成绩的评定要根据学生的出勤情况、完成作业的情况、口语课上的综合表现情况而定。  

4.期末考核：每学期末安排一次期末考试，任课教师命题。命题原则：结合课堂授课内容，考查学生实际运用语言的能力。

五、与其它课程的联系与分工

本课程为英语专业听说读写译各课程的听的专项训练课程。

六、学时分配

本课程每周4学时，共16周，总计64学时，完成教材的12个单元。

章次	教学内容	讲授 时数
Unit 1	Happy Family life(1)	5
Unit 2	Happy Family life(2)	6
Unit 3	The Changing women	6
Unit 4	Work and workforce	5
Unit 5	Matching Dreams with Education(1)	5
Unit 6	Matching Dreams with Education(2)	5
Unit 7	love and Help(1)	6
Unit 8	love and Help(2)	5
Unit 9	Managing personal Development	5
Unit 10	Youth Aspirations	6
Unit 11	Extending life through Fun(1)	5
Unit 12	Extending life through Fun(2)	5

七、教材与参考教材

教材：

《英语听力入门2000（第4册）》，张民伦主编，华东师范大学出版，2000年8月。

参考教材：

[1] 蔡东东主编《当代英美电影鉴赏》，外文出版社，2000年。

[2] 程工等编《新美国之音特别英语》，上海外语音像出版社，2004年。

[3]邹申主编《高等院校英语专业基础阶段考试TEM4语言技能训练指导（第二版）》，上海外语教育出版社，2006年。

【附】课程简介

本课程通过引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，掌握新闻要点等方式，使学生逐步达到能听懂英语国家浅易听力材料，收听“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目时，能达到在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料，错误率不超过10%的目标。在训练听力的同时，有步骤地进行口语练习。首先是帮助学生在听懂课文内容的基础上，模仿掌握正确的语音语调;培养学生对语言的敏感性，使学生学会从大量的语言素材中吸收正确的句型及英语习语，逐渐掌握复述的技能；从机械性练习开始，过渡到半机械训练，最终使学生灵活运用原有的以及现学会的语言与知识，流利自如的表达自己的思想观点，并能对所学课文内容展开讨论。

 

执笔人：袁婷